http://www.ac-grenoble.fr/ien.st-gervais/spip.php?article1747
Lire la suiteEvaluer l'effet de PDMQC ? Et chez vous ?
http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/nouvelles-professionnalites/maitres-surnumeraires/evaluer-leffet-de-pdmqc-et-chez-vous
Lire la suiteNe pas opposer bienveillance et exigence
http://www.cahiers-pedagogiques.com/Ne-pas-opposer-bienveillance-et-exigence
Lire la suiteEt si on s’attaquait aux vraies causes des inégalités scolaires ?
Une tribune de Joanie Cayouette-Remblière , sociologue, chargée de recherche à l’Ined et auteure de L’école qui classe (PUF, 2016) . http://www.alternatives-economiques.fr/on-sattaquait-aux-vraies-causes-inegalites-scolaires/00077793
Lire la suiteLe journal du réseau à destination de toute la communauté éducative
Il est consultable ici: https://blogpeda.ac-bordeaux.fr/reperes/
Lire la suiteParution du n° 535 des Cahiers pédagogiques, « Arts et culture : quels parcours ? »
Pour en savoir plus: http://www.cahiers-pedagogiques.com/No-535-Arts-et-culture-quels-parcours Ce numéro est disponible au CDI du collège.
Lire la suiteMettre en place une démarche d'évaluation des programmes de réussite éducative
http://observatoire-reussite-educative.fr/dispositifs/dossier-PRE/publications/articles-et-travaux-de-recherche/mettre-en-place-une-demarche-devaluation-des-programmes-de-reussite-educative?utm_source=Sociallymap&utm_medium=Sociallymap&utm_campaign=S...
Lire la suiteComment mieux évaluer le travail des élèves ?
https://lejournal.cnrs.fr/articles/comment-mieux-evaluer-le-travail-des-eleves
Lire la suiteJean-Paul Payet : « Collaborer avec les parents : les entretiens individuels »
http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/relations-ecole-familles/dispositifs/collaborer-avec-les-parents-les-entretiens-individuels?utm_source=dlvr.it&utm_medium=facebook
Lire la suiteClasscraft: un jeu sérieux
Utiliser le jeu ClassCraft pour fluidifier la gestion de classe et la communication avec les parents au collège REP Louis Pasteur de Graulhet (Journée Innovation 2017) http://www.ozp.fr/spip.php?article19983
Lire la suite/image%2F1960335%2F20160127%2Fob_42cf5e_rep-3.png)